Presentación
Consideramos que el conocimiento es la base de la convivencia y el respeto mutuo, la integración y la aceptación de lo diferente.
Por ello creemos que con el fin de prevenir conductas intolerantes y violentas lo mejor es acercar y explicar el porque de las diferencias, reflexionar sobre lo positivo y negativo de cada una de ellas, lo parecido y lo diferente de lo que nosotros consideramos “lo nuestro” o “lo correcto” o “lo lógico”.
Consideramos que las tradiciones populares y sociales así como las creencias religiosas no son sólo la creencia en un Dios o una practica ceremonial sino que encierran en sí los valores, la simbología y las costumbres de las distintas naciones y culturas.
Acercándonos a estos conceptos de las tradiciones y creencias podremos comprender mejor su influencia en nosotros y en otros pueblos, reflexionando y aprendiendo valorar y respetar la libertad de elección de cada persona y pueblo (derecho básico en una sociedad democrática).
Las asociaciones y colectivos participantes
Otras creencias o religiones y minorías étnicas
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A.C. Sefarad Aragón (cultura judía)
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Comunidad Bahá´í de Zaragoza
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MUSICOS DE HOY (cultura gitana)
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Centro Budista Kadampa Mahakaruna
Otras culturas y países
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A.C. El Condor (Ecuador)
-
A.C. Ecuador
Cultural
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A.C. Aragonesa Raíces Andinas (Bolivia)
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A.C. de inmigrantes búlgaros de Aragón
“BG”
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A.C Argelinos Aragón
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A.C. Mujeres Inmigrantes de Ghana en Aragón
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A.C. Amigos de China
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A.C. Aragón Japón
Asociaciones
solidarias e interculturales
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El viajero solidario
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Estrella de la
mañana (cooperación con India)
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Iniciativa Ciudadana Convive
El proyecto esta abierto a la incorporación de nuevos colectivos.
Objetivos
1
Crear un espacio de acercamiento y convivencia de las culturas
que convivieron y conviven en Zaragoza
 Realizar
el máximo posible de actividades que surgen del propio grupo y de
acuerdo a las habilidades y aportaciones de cada colectivo.
Animar
la participación de los propios miembro o socios de los colectivos
como monitores, ponentes e creadores de actividades (cuenta-cuentos,
recitales, talleres, etc.) dando más importancia a la participación
que a la calidad de la ponencia, cuenta-cuento, etc.
Presentar,
crear espacios y oportunidades en las cuales los miembros de los
distintos colectivos se conozcan unos a otros.
Animar
a los colectivos a compartir información unos con otros y buscar
cosas y campos de trabajo en común.
Crear
actividades que acerquen a la población en general a experiencias y
vivencias de primera mano de los miembros participantes.
Hacer
ver lo que tenemos en común y lo bello de lo que nos diferencia.
Despertar
la solidaridad entre los colectivos participantes y en la población.
2
Luchar contra el antisemitismo y el racismo
Mostrando
lo parecidos que somos dentro de nuestras diferencias.
Explicando
el porqué de las costumbres que nos puedan chocar.
Dando
a conocer a las personas y no a los estereotipos.
Creando
actividades atractivas, divertidas y creativas que nos acerquen de
una forma positiva a estas culturas que rechazamos.
3. Educación para el Desarrollo
proyectos
que promuevan el comercio justo y el consumo responsable mediante:
1.
La
organización de ferias interculturales
2.
La
participación como proyecto en ferias interculturales
3.
Apoyo en
material y asesoramiento a los colectivos del proyecto con el fin de
facilitarles la participación en estas ferias.
4.
Charlas
degustación abiertas – Tertulias con paladar – sobre productos y
países – y en colaboración de asociaciones de vecinos y APA.
5.
Actividad
en centros escolares sobre temas relacionadas
4. Reflexionar sobre lo común y lo diferente entre las culturas
Cara a los participantes en el proyecto:
Al
preparar nosotros mismos las actividades conocemos nuestra propia
cultura y reflexionamos sobre ella.
Cara al público beneficiario de las actividades:
Al
ver juntas a tantas culturas y como viven un mismo tema caemos en la
cuenta de hay más en lo que nos une que en lo que nos separa.
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